ΕΥΘΥΣ ΚΑΙ ΠΛΑΓΙΟΣ ΛΟΓΟΣ Στον ευθύ λόγο μπορούμε με ευθύ, άμεσο τρόπο να ακούσουμε ή να διαβάσουμε τα λόγια κάποιου όπως ακριβώς τα είπε. Π.χ. «Τελείωσα το μαθήματα μου!» είπε η Μαρία. Στον πλάγιο λόγο, ένα τρίτο πρόσωπο μας μεταφέρει έμμεσα αυτά τα λόγια. Π.χ. Η Μαρία είπε ότι τελείωσε τα μαθήματα της. Κατά τη μετατροπή του λόγου από ευθύ σε πλάγιο, εκτός από τις αλλαγές στους χρόνους και στις εγκλίσεις συμβαίνουν και οι παρακάτω μεταβολές: - Παραλείπονται τα εισαγωγικά και η διπλή τελεία. - Χρησιμοποιούνται ρήματα όπως: είπε, απάντησε, ρώτησε κ.ο.κ. - Συμπληρώνονται τα ονόματα των προσώπων. - Οι προτάσεις ενώνονται με συνδέσμους. - Οι ανεξάρτητες προτάσεις μετατρέπονται σε εξαρτημένες (ειδικές, βουλητικές, πλάγιες ερωτηματικές). - Μεταβάλλεται το πρόσωπο του ρήματος και της αντωνυμίας (όταν το απαιτεί το νόημα). - Κάποιες λέξεις μετατρέπονται ανάλογα με το νόημα (π.χ. τώρα -> τότε, εδώ -> εκεί, αυτός -> εκείνος κτλ.). - Κάνουμε τις απαραίτητες αλλαγές στους χρόνους των ρημάτων.

ΣΥΝΔΕΣΗ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ Στην παρατακτική σύνταξη οι προτάσεις (ανεξάρτητες ή εξαρτημένες) συνδέονται μεταξύ τους με παρατακτικούς συνδέσμους (συμπλεκτικούς, αντιθετικούς, διαχωριστικούς) χωρίς να εξαρτάται η μία από την άλλη. π.χ. - Το νέο μηχάνημα σελιδοποιεί και βιβλιοδετεί οποιοδήποτε βιβλίο σε λίγα μόλις λεπτά. - Θα μείνετε ή θα φύγετε; Στην υποτακτική σύνταξη οι εξαρτημένες προτάσεις συνδέονται με τις ανεξάρτητες με τη βοήθεια υποτακτικών συνδέσμων (όλοι οι σύνδεσμοι εκτός από τους συμπλεκτικούς, τους διαχωριστικούς και τους αντιθετικούς). Οι εξαρτημένες προτάσεις παίρνουν το όνομα τους από τους συνδέσμους με τους οποίους εισάγονται: π.χ. - Θα παίξουμε όταν τελειώσεις το διάβασμα. - Έμαθα ότι αρίστευσες στις εξσάσεις. - Το πρόβλημα που έλυσες ήταν σωστό. Στο ασύνδετο σχήμα, οι προτάσεις παρατάσσονται η μία δίπλα στην άλλη χωρίς να συνδέονται μεταξύ τους με κάποιον σύνδεσμο ή αντωνυμία και χωρίζονται με κόμματα. π.χ Τα παιδιά έπαιξαν, χόρεψαν, διασκέδασαν.

ΥΠΟΤΑΚΤΙΚΗ ΣΥΝΔΕΣΗ Στην υποτακτική σύνδεση εξαρτημένες προτάσεις συνδέονται με τις ανεξάρτητες με τη βοήθεια υποτακτικών συνδέσμων (όλοι οι σύνδεσμοι εκτός από τους συμπλεκτικούς, τους διαχωριστικούς και τους αντιθετικούς). Οι εξαρτημένες προτάσεις παίρνουν το όνομα τους από τους συνδέσμους με τους οποίους εισάγονται: π.χ. - Πείστηκε ότι έκανε λάθος, (ειδική) - Λυπήθηκε, επειδή έφυγαν τόσο νωρίς. (αιτιολογική)

ΠΩΣ ΠΑΙΡΝΟΥΜΕ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΚΑΝΟΝΤΑΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ Αν θέλουμε να μάθουμε κάποιες πληροφορίες για οποιοδήποτε θέμα από κάποιο πρόσωπο, θα χρειαστεί να του κάνουμε ερωτήσεις, να πάρουμε δηλαδή συνέντευξη. Η συνέντευξη είναι ένα κείμενο που αποτελείται από ερωτήσεις και απαντήσεις. Τις ερωτήσεις κάνει συνήθως ένας δημοσιογράφος ή κάποιος που θέλει να πληροφορηθεί περισσότερα πράγματα από αυτόν που δίνει τη συνέντευξη. Ένας τρόπος για να παρουσιαστεί μια συνέντευξη με τη μορφή κειμένου είναι οι ερωτήσεις να είναι γραμμένες με πιο έντονα γράμματα, ενώ οι απαντήσεις με κανονικά ή πλάγια γράμματα. Σε μια συνέντευξη για ένα πρόσωπο, ο δημοσιογράφος ρωτάει συνήθως για: - για την καθημερινή ή επαγγελματική του ζωή - για τις συνήθειές του - πώς περνά τον ελεύθερο χρόνο - τι του αρέσει και τι δεν του αρέσει - αν θα ήθελε να αλλάξει κάτι - τι θυμούνται οι παλαιότεροι από τα παλιά και τι έχει αλλάξει σήμερα - πώς φαντάζονται οι νεότεροι το μέλλον Καλό είναι: - οι ερωτήσεις να είναι σύντομες και ξεκάθαρες - ξεκινούμε πρώτα από τις εύκολες και προχωρούμε σε πιο δύσκολες και ειδικές - το ύφος των ερωτήσεων είναι ανάλογο με το πρόσωπο που δίνει συνέντευξη - το μέγεθος της συνέντευξης να είναι ανάλογο με το ενδιαφέρον που παρουσιάζει - αν είναι δυνατόν να συνοδεύεται η συνέντευξη από κάποιες φωτογραφίες του προσώπου.